热点背景：

5月13日，共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心(CNNIC)联合发布《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》。报告显示，2019年我国未成年网民规模为1.75亿，未成年人互联网普及率达到93.1%。手机是未成年人使用最多的上网工具，使用比例达93.9%。未成年人的互联网使用将从“增量”阶段转向“提质”。

模拟题目：

《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，我国2019年未成年网民规模为1.75亿，未成年人互联网普及率达到93.1%。尤其小学生在学龄前就使用互联网的比例已达32.9%。对此，你怎么看?

中青公考解析：

上网早就不是新鲜事，但网络及手机对未成年人越来越强的渗透力，小学生在学龄前就使用互联网的比例也越来越高，预期将有越来越多的未成年人在学龄前就接触互联网。网民年龄越来越小，触网年龄越来越早，并非偶然，但非常值得担忧，必须引起社会高度重视，要让孩子们适度使用网络，为孩子们构筑必要的安全防线。

32.9%的小学生网民在学龄前就开始使用互联网。不得不说，这既有主动接触，又有被动接受。主动源于网络上有许多动画片和娱乐小视频，还有数不胜数的联网小游戏，对孩子有很强的吸引力。被动接受则是，学前教育同样有很多APP，幼儿上网课司空见惯，幼儿园孩子的“课业负担”同样不轻。数字时代，学习和玩乐与网络、智能手机、平板电脑有太多交汇。凡事过犹不及。孩子们与网络和手机太过“亲密接触”，也产生了不少问题。总在室内盯着屏幕，运动量不足，视疲劳增加，“小胖墩儿”和“小眼镜”越来越多。孩子的自制力和自控力较弱，网络成瘾、手机控对未成年人的负面影响颇大。网络有害信息滋生，不法之徒混迹虚拟世界，侵害未成年人权益时有发生，虚假宣传依然存在，行业规范化水平有待提升。

首先父母身教优于说教，对孩子使用手机进行正确管理和引导，让孩子少玩游戏、少看手机，家长更应检视自己。亲子教育需要父母带孩子多进行寓教于乐的活动，多走出去亲近自然。其次，互联网企业应开发具有针对性的学龄前儿童保护机制、应用程序和内容产品，并为家长提供简单易操作的管理工具。再次，学校不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，将批改作业的任务交给家长，避免出现学校减负、社会减负、教师减负、家长增负的现象。最后，相关政府部门应继续强化监督管理。对于利用网络侵害未成年人权益、对未成年人实施犯罪，执法机关更当依法严打严惩，以儆效尤。

声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与我们联系，我们将及时更正、删除，谢谢。

更多招录信息请关注微信公众号：“重庆中青公考”（微信号：CQZQGK）

 快来扫扫二维码，及时掌握相关考试资讯哟~