判断推理 参考答案
1.【答案】D。解析：第一步，看提问方式，本题属于选非题。第二步，找关键信息。视觉、听觉、触觉等感觉相互作用。第三步，辨析选项。A项，秀色可餐中的“色”和“餐”涉及视觉和味觉两种感觉，属于“感觉相互作用”，符合定义；B项，触景生情中的“景”和“情”涉及视觉和情感两种感觉，属于“感觉相互作用”，符合定义；C项，望梅止渴中的“梅”和“渴”涉及视觉和味觉两种感觉，属于“感觉相互作用”，符合定义；D项，望文生义，是指不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释，不属于“感觉相互作用”，不符合定义。因此，选择D选项。
2.【答案】C。解析：第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。1.对认知的认知；2.对自己认知活动的自我意识和自我调节；3.对思维和学习活动的认识和控制。第三步，辨析选项。A项，常喝“脑力宝”，并没有涉及认知过程，不符合定义；B项，惠子认为庄子不知道鱼的快乐，并非惠子对“自己”认知活动的自我意识和自我调节，不符合定义；C项，调整注意力体现出“自我意识”，认真听课，体现出“对思维和学习活动的控制”，符合定义；D项，只提及小庄认识到自己的错误，未体现出“对认知的认知”，不符合定义。因此，选择C选项。
3.【答案】C。解析：A选项不是自然环境，是人文环境，B选项没有运用艺术手段，C选项符合定义，D没有人为改造.。
4.【答案】C。解析：第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。1.个体在过去的成就情境中取得过成功；2.在面临新的相似成就情境时仍然设置低的期望水平并反复思考事情的各种可能结果。第三步，辨析选项。A项，经理人的工作表现与教育子女是两种不同的情境，不满足“面临新的相似的成就情境时”，不符合定义；B项，期中考试成绩不理想，不满足“在过去的成就情境中取得过成功”，不符合定义；C项，球队多次取得过冠军，满足“在过去的成就情境中取得过成功”，但赛前教练仍叮嘱球员只要尽力发挥就好，满足“在面临新的相似的成就情境时仍设置低的期望水平”，符合定义；D项，赛前担心别人的实力强，自己很难有获胜把握，不满足“为自己设置的低的期望水平”，不符合定义。因此，选择C选项。
5.【答案】B。解析：第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。多定义，考查“占优策略”，其关键信息如下： 无论竞争对手采取什么策略，自己均可最大获益。第三步，辨析选项。A项，甲和乙收益都是最大的，不满足“自己最大获益”，不符合定义；B项，无论乙做与不做，甲的利润额都最大，满足“无论竞争对手采取什么策略，自己均可最大获益”，符合定义；C项，乙的利润额都不大，不满足“自己最大获益”，不符合定义；D项，如果甲不做而乙做，甲的利润额最大，未提及乙不做的情况，不符合定义。 因此，选择B选项。
6.【答案】A。解析：第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。多定义，考查“再造想象”，其关键信息如下：根据言语的描述或图样的示意，在脑中形成相应的新形象。第三步，辨析选项。A项，阅读《荷塘月色》是“根据言语的描述”，浮现出月下荷花的情景，属于“在脑中形成相应的形象”，符合定义；B项，小说主人公是以小李个人生活经历为原型塑造的，与“言语描述或图样示意”无关，不符合定义；C项，心想着到家就能吃上热腾腾的面条，面条这个形象的创造并非由“言语描述或图样示意”形成，不符合定义；D项，小陈想画属于自己的漫画，是为自己设定的目标，并非由“言语描述或图样示意”形成，不符合定义。因此，选择A选项。
7.【答案】B。解析：第一步，看提问方式，本题属于选非题。第二步，找关键信息。多定义，考查“晶体智力”，其关键信息如下：以所学经验为基础，受后天的经验影响较大。第三步，辨析选项。A项，熟练掌握各种软件，是以工作经验为基础发展而成，受后天经验影响较大，符合定义；B项，“神童”小张过目不忘的本领，是先天智商高，并非受后天经验影响形成，不符合定义；C项，赵阿姨试验美味，不断学习改进并出版美食书籍，受后天经验影响较大；D项，王女士从小耳濡目染，深受父亲影响，受后天的经验影响较大，符合定义。因此，选择B选项。
8.【答案】D。解析：第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。多定义，考查“消极行政法律关系”，其关键信息如下：保障行政秩序，制裁行政违法行为。第三步，辨析选项。A项，电脑质量不合格而要求退赔，不属于“行政违法行为”，不符合定义； B项，规范市民养犬行为而出台相关条例，不属于“行政违法行为”，不符合定义；C项，给予高新技术企业融资指导，不属于“行政违法行为”，不符合定义；D项，偷税漏税属于“行政违法行为”，罚款并责令补缴税款属于“保障了行政秩序，制裁行政违法行为”，符合定义。因此，选择D选项。
9.【答案】C。解析：第一步，看提问方式，本题属于选非题。第二步，找关键信息。研究的课题能够与人的某种具体事物、活动和情绪相联系时，推论结果的准确性就会大为提高。第三步，辨析选项。A项，飞行器是人们通过研究鸟的飞行特点后设计出来的，与鸟相联系，符合定义；B项，阿基米德在洗澡时发现了浮力定律，与人具体的生活相联系，符合定义；C项，太阳黑子活动，与人的活动联系不够具体，不符合定义；D项，伽利略证实了自由落体速度与质量无关，是在比萨斜塔上做的实验，与具体生活环境相联系，符合定义。因此，选择C选项。
10.【答案】C。解析：第一步，看提问方式，本题属于选非题。第二步，找关键信息。事情如果有变坏的可能，尽管这种可能性偏小，但它偏偏会发生。第三步，辨析选项。A项，结账时发现另外一队前进的更快，说明“事情变坏的可能性偏小”，站到另一队时，原来队伍前进的更快，体现了“变坏的可能偏偏发生了”，符合定义；B项，最上面抹了果酱的面包掉在地毯的“可能性偏小”，但是偏偏是果酱那面调在了地毯上，体现了“变坏的可能偏偏发生了”，符合定义；C项，电视剧演了五分钟就结束了，不涉及“事情变坏”，不符合定义；D项，在平时最好打车的时间打车，说明“事情变坏的可能性偏小”，但几乎所有的出租车都有乘客，体现了“变坏的可能偏偏发生了”，符合定义。因此，选择C选项。
11.【答案】D。解析：第一步，确定题干逻辑关系。“仿宋”是“字体”的一种，二者属于种属关系。第二步，辨析选项。A项，“京剧”的分布地以“北京”为中心，二者属于对应关系，排除；B项，“公关”需要“沟通”，二者属于对应关系，排除；C项，“元朝”是“历史”的组成部分，二者属于组成关系，排除；D项，“拟人”是“修辞”的一种，二者属于种属关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。
12.【答案】B。解析：第一步，确定题干逻辑关系。“士兵”挖“地道”主要为了“战斗”，三者属于对应关系，且主体都是士兵。第二步，辨析选项。A项，“居民”挖“水井”主要为了饮食，而非“盥洗”，排除；B项，“猎人”挖“陷阱”主要为了“捕获”，三者属于对应关系，且主体都是猎人，与题干辑关系一致，符合；C项，“农民”挖“菜窑”主要是为了保存食物，而非“饮食”，排除；D项，“工人”挖“隧道”主要是为了“通车”，但通车的主体不是工人，排除。因此，选择B选项。
13.【答案】A。解析：第一步，确定题干逻辑关系。“牙刷”刷牙需要蘸“牙膏”，二者属于配套使用对应关系，且牙膏会消耗。第二步，辨析选项。A项，“钢笔”写字需要蘸“墨水”，二者属于配套使用对应关系，且墨水会消耗，与题干逻辑关系一致，符合；B项，“肥皂”和“洗衣粉”都是除污的日化用品，二者属于并列关系，排除；C项，“空调”运行需要“遥控器”，但遥控器不会消耗，排除；D项，“眼镜片”和“眼镜架”需要配套使用，但不存在消耗，排除。因此，选择A选项。
14.【答案】D。解析：第一步，确定题干逻辑关系。“老花镜”有助于“阅读”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项，“拐杖”有助于行走，而非“康复”，排除；B项，“假牙”有助于咀嚼，而非“美食”，排除；C项，“近视镜”是有助于看清实物，而非“视力”，排除；D项，“助听器”有助于“交谈”，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。
15.【答案】D。解析：分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项，“盔甲”具有“防御”的功能，二者属于功能对应关系，但“烽火”不具有“侵略”的功能，前后逻辑关系不一致，排除；B项，“士兵”具有“防御”的职责，二者属于对应关系，“点燃烽火”二者属于动宾关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项，“狼烟”的作用是发送信号，而不是“防御”，二者无明显的逻辑关系，“烽火”不具有“迷惑”的功能，二者无明显的逻辑关系，排除；D项，“城墙”具有“防御”的功能，二者属于功能对应关系，“烽火”具有“警示”的功能，前后逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。
16.【答案】B。解析：第一步，确定题型。根据提问方式中的“最能支持”，确定为加强论证。第二步，找论点和论据。论点：每天服用维生素C补充剂可有效预防感冒，这种方法对于大多数人而言并没有明显效果。论据：无。第三步，辨析选项。A项，不明确选项。该项指出运动可以预防感冒，但是无法说明维生素C补充剂不能预防感冒，排除；B项，增加新论据。该项指出服用维生素C补充剂与不服用感冒几率没有区别，说明服用维生素C补充剂没有效果，具有加强作用；C项，无关选项。该项讨论的是感冒持续时间长短的问题，而题干讨论的是预防感冒的问题，论题不一致，排除；D项，增加反向论据。该项说明服用维生素C补充剂可以降低感冒几率，即可以有效预防感冒，具有削弱作用。因此，选择B选项。
17.【答案】D。解析：第一步，确定题型。根据提问方式中的“最能削弱”，确定为削弱论证。第二步，找论点和论据。论点：“工作记忆”训练可以提高智力。论据：与无训练组相比，训练组的智力水平得到显著提高，并且接受训练的时间越长，智力水平提高越多。第三步，辨析选项。A项，无关选项。该实验研究的是被试者训练前后的智力对比，训练前其智力水平是否一样不影响实验的结论，排除；B项，加强项。“提高速度减慢”说明可以提高智力，具有加强作用；C项，无关选项。“其他任务”与该实验无关，排除；D项，增加反向论据。该项说明训练能改进其他大脑功能，有可能是其他大脑功能的改进提高了智力，是“另有他因”式的削弱。因此，选择D选项。
18.【答案】C。解析：第一步，确定题型。根据提问方式中的“最能支持”，确定为加强论证。第二步，找论点和论据。论点：羽毛色彩丰富的鸟类比那些单一毛色的鸟类对环境的适应能力更强。论据：无。第三步，辨析选项。A项，无关选项。题干讨论的是对环境的适应能力，而该项指出羽毛色彩丰富有利于求偶，论题不一致，排除；B项，增加反向论据。该项举例说明羽毛色彩丰富的鸟生存压力更大，即环境适应能力不强，具有削弱作用；C项，增加新论据。该项举例说明羽毛色彩丰富的鸟类能适应更广阔的环境，具有加强作用；D项，无关选项。题干讨论的是对环境的适应能力，而该项讨论的是生理行为上的差异以及较少选择群居生活，这些都不能说明环境适应能力是否更强，论题不一致，排除。因此，选择C选项。
19.【答案】C。解析：第一步，确定题型。根据提问方式中的“最能支持”，确定为加强论证。第二步，找论点和论据。论点：转基因克隆猪未来有望成为异种器官移植的供体。论据：无。第三步，辨析选项。A项，无关选项。题干讨论的是克隆猪，而该项讨论的是猴子、猩猩以及伦理学问题，论题不一致，排除；B项，无关选项。题干讨论的是克隆猪异种器官移植，该项讨论的是优良种猪的培育问题，论题不一致，排除；C项，增加新论据。该项指出克隆猪可以解决在异种器官移植过程中的危险问题，可以证明克隆猪有望成为异种器官移植的供体，具有加强作用；D项，无关选项。题干讨论的是克隆猪有望实现异种器官移植，该项讨论的是利用克隆技术可以生产药用蛋白，药用蛋白与器官移植无关，论题不一致，排除。因此，选择C选项。
20.【答案】C。解析：第一步，依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。第二步，辨析选项。A项，血清素只能用来传递信号控制愤怒，题干并未指出血清素还有其他“情绪管理能力”，排除；B项，题干不涉及镇静剂，不能想当然地认为镇静剂不能治疗暴怒躁狂患者，排除；C项，题干指出血清素由色氨酸合成，而色氨酸只能从食物获得，所以饮食长期缺乏色氨酸会导致无法合成血清素，进而导致易怒，可以推出；D项，题干未涉及大脑杏仁核与额叶之间的关系，无法得知阻断二者间的神经传递后愤怒就无法得到控制，该项表述过于绝对，排除。因此，选择C选项。
